我半开玩笑地问道：“那你上次新生摸底考试考了多少分呀？”

李达业听到考试分数，表情有些尴尬，挠挠头说：“550分！”

紧接着他又激动地说：“就算我考250分又怎样，这是两码事！要是让我参加比赛，别说1.6米，我起步就能跳到1.80米。你又不是不知道我的跳高水平，初中时我最好成绩是1.88米，至今还保持着咱们初中的跳高记录呢。更何况，我现在技术以及提高不少了。本来想着上高中后好好训练，争取取得更好成绩，谁能想到学校搞出个‘分数竞争’制度，我能有什么办法！”

听着李达业这番话，我一时语塞，不知该如何回应。放眼望去，赛场上的尴尬状况依旧，而像李达业这样有实力却因制度被“埋没”的同学，在高一每个班级都存在。

我只能继续安慰他：“好了，以后肯定还有机会，你可别因为这次运动会就灰心丧气，放弃自己的梦想。” 李达业仰起头，望着天空，失落地大喊：“天啊，快派个神仙来拯救我吧！”

就在李达业仰天抱怨时，检录处的广播突然传来男子100米接力赛赛前准备的消息。

我一听，意识到这是运动会的最后一场比赛，赶忙朝着终点跑去，满心期待着最后时刻的到来。

各班参加混合接力赛的运动员们纷纷走向跑道。

当看到一班的四名同学站在各自位置上时，我的心瞬间提到了嗓子眼，既激动又紧张。

更让我意想不到的是，王野竟然站在了最后一棒位置。

正当我满心疑惑，琢磨着王野怎么会出现在赛场上时，“嘣！”发令枪响，比赛正式开始！

各班运动员如离弦之箭，卯足了劲向前飞奔。第一棒时，大家的差距并不明显；到了第二棒，距离逐渐拉开；第三棒交接时，一班与前面的班级已经有了一定差距。

我心里一沉，暗自懊悔：哎！完了，我们班落后了。

但嘴上依旧不停地大喊：“一班加油！”

站在最后一百米的王野，在接过接力棒的瞬间，仿佛全身充满了力量。前方还有三名运动员，只见他拼尽全力，朝着终点狂奔而去。十米、二十米……他像一阵旋风，接连超越了两名对手。

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此时，一班的观众席上，所有人都站了起来，一向沉稳的彭老师，此刻也和同学们一样，扯着嗓子大声呼喊：“王野加油！”