听到王明的建议，书记眼睛一亮，点头道：“你这个思路可打开了新方向！咱们的食堂确实存在改进的空间。”

随之书记拿起笔，快速在本子上记录，并说道：“下周就与校领导和后勤处沟通！”

真没想到，王明的提议竟然被书记采纳了！

见此情形，同学们纷纷举手，都想踊跃发表一下自己的建议。

书记看到大家踊跃的样子，也似乎来了兴致，问道：“有没有对学习方面提出建议的？”

“我！”

这问题刚抛出，很快就得到了回应。

只见齐莹缓缓的站起身，说道：“我建议全面推行苏李老师的‘分数竞争制度’，用奖惩机制激发学习动力。

大家听到了齐莹的提议后，现场骤然响起零星的嘘声，随之交头接耳的低语声里夹杂着不满。

李书记听齐莹说的分数竞争制度后，斜眼向坐在老师席位最边上的苏丽看去，抿嘴笑了一下，随后她继续问道：“还有人对学习提出哪些好建议呀？”

见到书记并未对齐莹的提议作出评价，齐莹也尴尬的坐回了原位。

与此同时，礼堂的后排传来细小却清晰的声音。

“我对学习也有个提议。”

众人循声望去，只见短发戴眼镜的女生举着手坐在角落，她是学思部的代理部长，高一年级的邹欣欣。

李书记朝工作人员示意：“太远听不清，拿话筒过去。”

工作人员小跑着把话筒递给邹欣欣。

“谢谢！”