进攻中，张野在篮下接到球，见贺晨前来防守，心中的斗志瞬间被点燃。他想要证明自己才是当之无愧的市内高中“第一中锋”，索性没有按照教练的战术打，而是选择了单打贺晨。

他背身运球，不断地用身体撞击贺晨，试图挤开空间投篮。贺晨却并不与他正面交锋，而是巧妙地利用身体对抗，卡住位置，干扰张野的进攻节奏。

张野急于求成，投篮未能命中，反而让正北球员抢下球权并反攻得分，见此情形他较为恼火，还未等到本方发球就急着让队友传球给他。

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接球后，他直接带球奔向篮下，迫切与贺晨死磕，此时他的目的不是得分，而是就要战胜贺晨，可这一次他又失败。

再次未果后，他更加不甘，随之被战胜贺晨的执念冲昏了头脑，从而开始，每当省实验控球时，张野就会向队友要球去挑战贺晨。碍于队长的身份，队友们也只能将球传给他，可每次都无功而返。

他的举动也让省实验的进攻陷入了短暂的停滞。

反之，正北高中却抓住机会，当张野进攻失败后，多次得球反攻得分。

球员接二连三的进球，让正北高中的球迷们沸腾起来！

这时省实验的休息区一名替补球员见到场上的形势对孙箜教练说道：“教练，我们是否该暂停一下？”

孙箜摇了摇头说道：“不必，他们自己知道该怎么办。”显然作为传统强队教头，他太懂自己的队员了。

很快，就像孙箜说的那样，场上的省实验球员很快做出调整，重新掌握了比赛的主动权。

张野再次向队友要球时，黄梁看了看坐在教练席上的孙箜，孙箜摇了摇头，黄梁明白了教练的意思。

得到教练的指示，他未将球传出，则是自己带球越过半场，来到三分线外，起跳，三分球命中。

虽说球进了，但是张野仍旧做出一副抱怨的表情看向黄梁，示意为什么不传球给他。

黄梁则看着张野，指了指球场上的比分牌，此时的比分16:17，省实验仅仅领先一分，如果不是黄梁刚进三分球，那落后的就是省实验。要知道此次赛事省实验从未在比分上出现落后的局势。

张野恍然大悟，差点因一己之私耽误比赛，可他内心仍有不甘，但为了球队整体也只能忍耐了。

之后的时间里，省实验的强攻战术开始显威，将比分逐渐拉开。

面对强攻，正北队防守端拼尽全力，但与对方球员相比，个人实力相差太大了，还是显得有些力不从心。

在防守对方球员时，我方球员几乎是寸步不离，但对手总能凭借着出色的个人能力，找到得分的机会。

看到对方进攻这么猛烈，站在场边观赛的学生会成员们焦急的说道：“白教练是不是应该叫个暂停啊，不能让对方这么轰啊！”

“是呀！再这么下去比分差距会更大的。”

此刻，在正北的替补席，白教练见到场上的情形缓缓站起身来……